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正方观点认为,排名能够直观地反映学校的教育质量,在鞍山市,排名靠前的初中学校在师资力量、教学设施和管理方法等方面具有优势,这些学校的学生在学术成绩、综合素质等方面表现更为出色,排名被视为衡量学校好坏的重要指标。反方观...